La reeducación y rehabilitación del lenguaje tiene como objetivo mejorar las habilidades lingüísticas de los niños, reduciendo el impacto de las dificultades en su vida diaria. Esto se logra recuperando o compensando las habilidades lingüísticas que no se han desarrollado de forma natural o que se han perdido.



Los trastornos del neurodesarrollo, como el TDAH, el TEA o la discapacidad intelectual, aunque diferentes entre sí, comparten un factor común: son causados por alteraciones en el neurodesarrollo y generan dificultades en el lenguaje, la comunicación e interacción social.



Las dificultades en el lenguaje pueden variar desde simples problemas con la sonoridad hasta la incapacidad para comprender o comunicarse. Algunas de las características más comunes suelen ser el uso inadecuado de palabras y sus significados, dificultad para expresar ideas, estructuras gramaticales inusuales y problemas para entender el significado de las palabras.



El primer paso es un diagnóstico preciso realizado por un especialista en neuropsicología infantil, quien determinará las áreas del lenguaje afectadas. A partir de este diagnóstico, se establecerán los objetivos y se diseñará la estrategia de rehabilitación más adecuada.



Cada niño es único, por lo que es esencial desarrollar un plan personalizado que se adapte a sus necesidades individuales. Esto implica considerar su edad, nivel de desarrollo y las características específicas de su trastorno.



En Ita, realizamos un diagnóstico exhaustivo para conocer sus necesidades y puntos fuertes, y así planificar un tratamiento individualizado. Nuestro abordaje terapéutico incluye intervenciones individuales, grupales y familiares, con el objetivo principal de dotar a la persona de estrategias que le permitan un funcionamiento más adaptativo en su entorno y contexto natural.