Máster en Intervención Interdisciplinar en Trastornos de la Personalidad

Home Máster en Intervención Interdisciplinar en Trastornos de la Personalidad

Descubre el programa formativo del Máster en Intervención Interdisciplinar de Pacientes con Trastornos de la Personalidad.

El programa formativo del Master pretende dotar al alumno del conocimiento teórico y práctico integrados y aplicados a la experiencia clínica diaria, comprendiendo exhaustivamente la interdisciplinariedad y complejidad del tratamiento de los Trastornos de Personalidad.

El programa profundiza en el estudio de estos trastornos desde una doble vertiente: por un lado, a través de las clases docentes, se dotará al alumno del conocimiento teórico, científico y práctico más actualizado.
Estos aspectos se presentarán en todo momento vinculados al aprendizaje de las destrezas técnicas necesarias para el tratamiento de estos trastornos para crear especialistas conlas herramientas necesarias para el profundo conocimiento de los Trastornos de Personalidad incluyendo sus características clínicas, teorías explicativas, modelos de diagnóstico y clasificación y los enfoques terapéuticos más eficaces para el abordaje clínico de los Trasntornos de Personalidad.

Se persigue capacitar al alumno a conocer, comprender y adquirir las habilidades necesarias para hacer frente a la realidad de los Trastornos de Personalidad. El Master incide en la necesidad de conocer el tratamiento interdisciplinario en el que se inscribe el modelo de tratamiento

MASTER EN INTERVENCIÓN INTERDISCIPLINAR EN TRASTORNOS DE CONDUCTA

El máster se desarrollará con una parte teória y otra práctica en la que el alumno se entrenará en un entorno real en uno de nuestros centros especializados.

Para ello, el profesorado de este curso combina científicos reconocidos en el estudio de estas patologías con profesionales de dilatada experiencia en el tratamiento.

Coordinación del Máster: Dra. teresa Pretel Luque, Dra. Mariona Roca Santos, Lic. Ana Rodríguez Ruiz, Dra. Jessica Navarro Garrido.

Créditos: 60.

Calendario: 1 de octubre de 2024 a 14 de junio de 2025.

Descripción de las competencias del programa

Ser capaz de conceptualizar y entender las diferentes formas de trastornos de personalidad y sus características propias.

Conocer y estar familiarizado con los diferentes instrumentos y procedimientos de evaluación de estos trastornos.

Conocer las modalidades y técnicas de intervención.

Saber valorar e integrar la implicación de los diferentes aspectos biológicos, psicológicos, relacionales y sociales en la conceptualización y tratamiento de estos trastornos.

Desarrollar las actitudes adecuadas para establecer una alianza terapéutica de buena calidad.

Saber utilizar de forma eficiente las fuentes documentales para mantenerse actualizado en los avances en el tratamiento de estos trastornos.

4 razones para escoger este Máster

CONOCIMINETO AVANZADO. Actualización y profundización en la comprensión de los Trastornos de la Personalidad.

PRÁCTICA CLÍNICA. Conociminetos e integración de las prácticas clínicas con demostrada evidencia.

INTERDISCIPLINAR. Enfoque holístico del trabajo entre profesionales.

REFERENTE. Formarse con un referente en Salud Mental y poder vivir la práctica clínica de casos en 1ª persona.

Destinatarios

Licenciados o graduados en psicología, medicina y cirugía, y profesionales afines.
Se valorará individualmente a partir de la motivación, formación, expediente académico y trayectoria personal y laboral.
No se admiten estudiantes sin titulación de grado.

Plan de estudios

MÓDULO 1: Conceptualización de los Trastornos de Personalidad, perspectiva histórica y actualidad (4 ECTS)

Introducción a los estudiantes en el marco conceptual y escenario psicoterapéutico de los TP. Se dotará de conocimientos sobre etiología, evolución y clasificación diagnóstica. Así como la aproximación a la aplicabilidad práctica a través del estudio de la psicopatología, presentación clínica y los modelos explicativos actuales. También se aportará conocimiento clínico sobre la neurobiología y fisiología de los TP.

MÓDULO 2: Evaluación, diagnóstico y diagnóstico diferencial (5 ECTS)

Dotar al alumno de las capacidades necesarias para realizar una evaluación y diagnóstico de los trastornos de personalidad. Se entrenará a los alumnos en la realización de entrevistas, cuestionarios estandarizados y la exploración de información sobre la historia clínica y el funcionamiento psicosocial del individuo.

MÓDULO 3: Intervención psicoterapéuticas (10 ECTS)

Proporcionar a los estudiantes conocimientos y habilidades relacionadas con las intervenciones psicoterapéuticas utilizadas en el tratamiento de trastornos de personalidad. Cada una de las orientaciones terapéuticas tiene sus propias técnicas y estrategias específicas para abordar los distintos trastornos y problemas de salud mental. Los alumnos aprenderán sobre la teoría de cada orientación, su aplicación práctica, cómo realizar las sesiones psicoterapéuticas y cómo adaptar la orientación a las necesidades específicas de cada paciente.

MÓDULO 4: Intervención familiar y de pareja (8 ECTS)

Desarrollar las habilidades terapéuticas básicas para realizar una evaluación e intervención familiar y pareja. Iniciaremos con una introducción a los cimientos del modelo sistémico, así como las principales escuelas en terapia familiar. Entrenaremos al alumno en la entrevista relacional para realizar una apropiada evaluación familiar y formular hipótesis relacionales. Capacitaremos al alumno para realizar intervención familiar y de pareja a partir de estrategias, habilidades y técnicas específicas del modelo sistémico.

MÓDULO 5: Intervenciones específicas (5 ECTS)

Proporcionar a los estudiantes conocimientos y habilidades relacionadas con intervenciones específicas utilizadas en el tratamiento de trastornos de personalidad. Por un lado, se explorará cómo abordar el impacto del trauma en los trastornos de personalidad. Se estudiarán técnicas de intervención que ayuden a los pacientes a procesar el trauma, entender y gestionar la disociación. Por otro lado, vamos a estudiar las intervenciones dirigidas a abordar las autolesiones y la conducta suicida en los trastornos de personalidad. Los estudiantes aprenderán sobre la evaluación de riesgo, prevención y gestión de la conducta suicida, así como sobre estrategias terapéuticas específicas para abordar las autolesiones. Y por último, se explorarán las aplicaciones de nuevas tecnologías en el tratamiento de los trastornos de personalidad.

MÓDULO 6: Intervención interdisciplinaria (4 ECTS)

Proporcionar a los estudiantes una sólida comprensión de los aspectos clave relacionados con la intervención multidisciplinar con los pacientes que presentan un trastorno de personalidad, así como la intensidad de la intervención.

MÓDULO 7: Aproximación práctica en el marco ético, jurídico y legal (3 ECTS)

Proporcionar al alumno el conocimiento básico sobre aspectos jurídicos y legales de interés en la práctica clínica. Además de recopilar, estudiar e interpretar correctamente los diferentes datos psicológicos que puedan aportar elementos importantes en un proceso judicial. Así como integrar los conocimientos prácticos en coherencia en el código ético y deontológico que permitan actuar en situaciones de alta complejidad.

MÓDULO 8: Espacio vivencial de desarrollo profesional y habilidades de manejo (5 ECTS)

Espacio práctico enfocado al autoconocimiento y desarrollo de habilidades psicoterapéuticas. Se trabajará de forma secuencial la autobiografía personal, historia familiar, personalidad y escenas temidas del terapeuta.

MÓDULO 9: Practicum (6 ECTS)

Durante el tiempo que dure el período de formación, los alumnos formarán parte de un equipo interdisciplinario en el que cada profesional desarrolla su actividad de forma coordinada con el resto de las especialidades que intervienen en el tratamiento. Nuestro objetivo pasa por ofrecer una visión comprensiva de un trastorno verdaderamente complejo, así como fomentar que puedan “contagiarse” del estilo ITA, una forma de trabajo respetuosa con el sufrimiento de sus usuarios, firmemente comprometida con su recuperación y rigurosa con los procesos terapéuticos empleados en la consecución de su plena autonomía personal. Las labores a realizar dependerán del perfil profesional del alumno.

MÓDULO 10: Supervisiones clínicas indirectas (4 ECTS)

Supervisión en grupo de casos del centro de prácticas o de trabajo. Las supervisiones serán realizadas por un profesional del centro de prácticas junto con un supervisor externo. El objetivo es mejorar las habilidades clínicas del alumno supervisado, así como promover el crecimiento y la competencia profesional.

MÓDULO 11: Trabajo Final de Máster (TFM) (6 ECTS)

Elaboración tutorizada individual o en pareja del trabajo final de master. Las tipologías de trabajo a elegir serán: revisión sistemática, proyecto de investigación, propuesta de intervención o estudio de caso único. Contando con la posibilidad de vincular la investigación a las prácticas realizadas o líneas de investigación activas.

Información general

Destinatarios:
Licenciados o graduados en psicología, medicina y cirugía, y profesionales afines.
Se valorará individualmente a partir de la motivación, formación, expediente académico y trayectoria personal y laboral.
No se admiten estudiantes sin titulación de grado.

Horario y duración:
El periodo lectivo se extiende de octubre de 2024 a junio de 2025.

Idiomas:
Castellano

Modalidad:
Online

Precio:
5.400€

Importe de preinscripción:
50€

Descuento: Alumni Blanquerna -15%

Solicitud de Información:
Jessica Navarro: jnavarro@itasaludmental.com
Ana Rodríguez: ana.rodriguez@clariane.es

Servicio Información y Orientación al Estudiante
sioefpcee@blanquerna.edu

Contacta con nosotros